新課綱✕後疫情，教育與學習產生重大變革，家庭教育是關鍵
知識與解題，學校可以教
素養能力的內化，課本做不到
素養教育，就從家庭開始
素養，是生活中的嘗試、感受、應用和呈現
素養，是知識的吸收、美的體驗、人情的互動
素養，是自主性、自我管理、創意、表達力
素養，是家庭氛圍的潛移默化
素養，讓孩子一生走得更長更遠
用心教育的爸媽，是孩子最好的素養老師
家庭的日常點滴，深層內化孩子的素養力
素養教育是孩子邁向未來的能力，也是爸媽給孩子的珍貴禮物
以愛為始、以素養為目標，發展孩子成為AI新世界人才
全球疫情讓教育與學習面貌有了巨大改變，但不管線上線下、實體虛擬，爸媽的角色永遠最重要，既是溫暖的陪伴者、耐心的引導者，也是策略的建議者，及檢視成功或失敗的討論者。
我就跟所有母親一樣，在愛裡，學習如何去愛；在情境裡，找出適合孩子又能解決問題的方法；在日復一日的生活裡，透過陪伴、閱讀、談話，甚至無聲的抱抱，傳遞這個家所堅信的價值。我也在路途上，跌撞匍匐的學習怎麼當媽媽。
我期待自己不只是媽媽，也能以教育工作者的角色擔任政策與家長間的橋梁，讓家長了解什麼是素養教育、未來世代需要什麼樣的人才、大型評量命題趨勢，以及符合素養導向的學習策略……等。
爸媽是孩子探索世界時最初的同行者，爸媽的愛與灌溉，為孩子描繪出屬於他獨特的生命素養風景。
陪伴許多家庭創造美好的素養風景，是我開始教育書寫的初衷。
祈願本書的出版，能為您我、家長與教師間創造多贏；而最大的贏家，是我們所愛的孩子。──顏安秀
▶ 你和孩子曾遇到這些學習與教養難題嗎？
●孩子寫作業總是拖拖拉拉、不夠用心，怎麼辦？
●孩子考試總是粗心犯錯，如何改善？
●新課綱素養題落落長又跨領域，怎樣才能考高分？
●如何讓孩子喜愛閱讀、主動閱讀？
●孩子作文老是寫不好，要怎麼教？
●孩子想要手機、平板，能不能給？什麼時機給？
●如何讓孩子養成同理心，懂得體貼和付出？
●孩子考出好成績，該給獎品嗎？
●如何讓孩子對學習更積極主動？
●如何培養孩子的國際觀？
●如何讓孩子獨立自主、不依賴大人？
▶ 資深名師顏安秀這樣教自己的孩子
●讓孩子學會獨立為作業負責，花點時間建立正確態度，比作業全對更重要。
●手指輔助閱讀、圈關鍵字、完整檢查……克服考試粗心，有方法可教。
●素養題重視閱讀，父母的陪伴與對話建構孩子的理解與歸納統整能力。
●父母愛閱讀的身影會印在孩子腦海裡。帶著孩子逛書店，形塑孩子心中的閱讀美景。
●作文不急著下筆，運用心智圖自由的畫和寫，引導孩子逐步組織素材。
●手機、平板善加運用都是好工具。當孩子的真實生活裡有其他更美好、更能陪伴、更喜悅滿足的選擇時，就是可以給載具的時候了。
●打造家庭儀式感，讓孩子在愛裡長大，也學習怎麼去付出愛、表達愛，懂得觀察他人的情緒、同理他人的感受，成為一個「有感覺」的人。
●給予獎勵的原則，要能保護孩子的內在動力，而不影響自我期許。
●讓孩子覺得學習是好玩的事，爸媽可以替孩子搭鷹架，把學習拆成「極小、極容易成功的步驟」，或是「把學習遊戲化」。
●多陪孩子聊聊國內外時事議題，盡可能理性呈現事實各個角度，協助孩子打開一扇看往世界的窗口。
●從整理玩具到打包行李，孩子的獨立從自主安排生活大小事務做起。
資深名師顏安秀具二十二年教師資歷，曾任教育處課程督學，現為國小候用校長，同時身為兩個學齡孩子「雙果姊妹」的母親。
安秀老師首創「家庭素養教育」，這本新書記錄分享她在家庭中創造素養情境、實踐素養教育的經驗，將新課綱核心素養巧妙的與家庭教養結合，與孩子建立更深的愛與連結。
四十八堂親子課，是父母認識素養教育的開始，更是親愛相伴、共同滋養與成長的親子互動旅程。
以「愛與陪伴」為定錨起點、以「家庭教養」為豐潤沃土，讓孩子向著陽光生長茁壯，描繪孩子生命的素養風景，也推動一個家庭的成長。
