愛的繪本故事+心的教養練習
讓親子共讀的時光，滋養彼此心靈，
以愛共讀、用心引導，為親子間注入滿滿的正能量
願每個大人小孩都能在愛裡成長，擁抱自己與世界

跟著羅寶鴻老師，一起享受溫暖又安定的親子時光
step.1 爸爸媽媽先讀過一遍
step.2 與孩子一起享受故事
step.3 和孩子討論情節內容
step.4 將教養練習融入生活

個性活潑、愛幫助人的小羽竟然沮喪的說：「媽媽，我不想去上學。」
大人就像一面鏡子，能幫助孩子看見、發掘自己的優點、建構正向人格。
看媽媽如何運用對話，提升小羽的價值感，幫助他肯定自我、重拾信心。
讓這份珍貴的價值感化作堅韌的生命力，引領孩子跨越未來種種困境。

★part 1：療癒親子的繪本故事
小羽是隻愛唱歌的小鳥，但今天有點不對勁。
他唱歌嚇跑蟲子，被綠繡眼媽媽罵；唱歌吵醒貓頭鷹爺爺，被貓頭鷹爺爺罵；唱歌安慰　　同學小燕，被樹懶老師糾正、被同學嘲笑。小羽覺得全世界好像都在指責他，覺得自己　　好糟糕，不想上學了。媽媽看到小羽悶悶不樂，走過來關心他……在媽媽的引導和鼓勵下，小羽能夠重拾自信心，恢復成原本活潑開朗又體貼的小羽嗎？

★ part 2：安定內在的教養練習
在這個單元中，羅寶鴻老師將提出9個教養心練習．
告訴父母當孩子犯了錯，遭遇挫折、批評，覺得自己不好、甚至想要自暴自棄時，
可以用什麼方法來幫助孩子提升價值感、重拾自信心．
適時的幫助孩子面對未來的挫折和挑戰。

教養心練習1：給予孩子當下、具體、誠懇的鼓勵
教養心練習2：了解孩子行為背後的原因，給予溫和且堅定的提醒
教養心練習3：孩子說謊或急於否認，通常是為了自我防衛
教養心練習4：以錯誤為友，犯錯是成長的必經歷程
教養心練習5：好奇帶來敘述，敘述帶來療癒
教養心練習6：說出孩子內心感受，讓孩子從愛與接納裡變得勇敢
教養心練習7：擁抱孩子內心的黑暗，幫助孩子看見光明
教養心練習8：孩子是透過成長環境應對他的模式，來建構自己的人格
教養心練習9：生命不可能沒有障礙，光明的人格能引領孩子跨越困境

「讓孩子看見自己擁有的正向資源，就能感受到自己的價值。這份價值感將引領他勇敢、自信的跨越種種困難，朝著更光明的方向前進。」──羅寶鴻

期許這套有愛的故事書，能讓大人和孩子在共讀的同時，滋養彼此心靈，讓愛連結，為心靈灌入滿滿的正能量。願每個大人小孩都能在愛裡成長，擁抱自己與世界。