兒童是天生的哲學家?
1951年,德國哲學家雅斯培(Karl Jaspers)在《智慧之路》一書中表示,兒童是天生的哲學家,他們對有興趣的問題,會持續不斷的發問、探索。例如他們常會提問:為什麼媽媽說的都是對 的?為什麼有時候時間過得特別慢?人死了會去哪裡?等等。這種對任何事充滿好奇、鍥而不捨的探究態度,就是哲學的開端。但是在年歲增長過程中,由於受到成 人自以為是的誤導甚至抑制,這種天賦逐漸消退。
1970年左右,在紐約哥倫比亞大學教了近二十年哲學課程的李普曼(Mathew Lipman)教授,深感大學生的思考技巧非常薄弱,學習態度已經定型,腦筋僵化,到了大學才開始鍛鍊思考已經太遲了。他認為良好的思考習慣應該從小開始培養。
本書從兒童的角度切入,讓小讀者「為自己思考」,從自己的前提引出結論。同時引導兒童尊重他人的價值觀、合理評斷別人的意見,養成隨時反省及檢視自我、為自己思考、尋求意義的態度。